Види мислення і їх характеристика: таблиця. Загальна характеристика мислення

категорія Самовдосконалення / Психологія

Беручи інформацію з навколишнього світу, саме за участю мислення ми можемо її усвідомлювати і перетворювати. У цьому нам допомагають види мислення і їх характеристика. Таблиця з цими даними представлена нижче.

Що являє собою мислення

види мислення і їх характеристика таблиця Це вищий процес пізнання навколишньої дійсності, суб'єктивне сприйняття об'єктивної реальності. Унікальність його полягає в сприйнятті зовнішньої інформації і перетворенні її у свідомості. Мислення допомагає людині отримувати нові знання, досвід, творчо перетворювати уявлення, які вже сформувалися. Воно допомагає розширити межі пізнання, сприяючи зміні наявних умов для вирішення поставлених завдань.

Цей процес є двигуном розвитку людини. У психології немає окремо чинного процесу - мислення. Воно обов'язково буде присутній у всіх інших пізнавальних процесах людини. Тому, щоб кілька структурувати таке перетворення дійсності, в психології були виділені види мислення і їх характеристика. Таблиця з цими даними допомагає краще засвоїти інформацію про діяльність цього процесу в нашій психіці.

Особливості цього процесу

види мислення і їх характеристика У цього процесу є свої особливості, які відрізняють його від інших психічних функцій людини.

Опосередкованість. Це означає, що людина може побічно дізнатися предмет через властивості іншого. Тут також задіяні види мислення і їх характеристика. Коротко описуючи цю властивість, можна сказати, що пізнання відбувається через властивості іншого предмета: якісь набуті знання ми можемо переносити на подібний невідомий предмет.
Узагальненість. З'єднання в загальне декількох властивостей предмета. Уміння узагальнювати допомагає людині пізнавати нове в навколишньої дійсності.

Ці дві властивості і процеси цієї когнітивної функції людини вміщає в себе загальна характеристика мислення. Характеристика видів мислення - окрема область загальної психології. Так як види мислення властиві різним віковим категоріям і формуються за своїми правилами.

Види мислення і їх характеристика, таблиця

Людина краще сприймає структуровану інформацію, тому деякі відомості про різновиди когнітивного процесу пізнання реальності і їх опис представлені будуть систематизированно.

Найкраще допоможе зрозуміти, що являють собою види мислення і їх характеристика, таблиця.

Види мислення	Визначення
Наочно-дієве	Грунтується на безпосередньому сприйнятті навколишніх предметів при яких-небудь діях з ними.
Наочно-образне	Спирається на образи і представлення. Людина являє ситуацію і за допомогою такого мислення перетворює її, формуючи незвичні поєднання предметів.
Словесно-логічне	Здійснюються логічні операції з поняттями.
Емпіричне	Характеризується первинними узагальненнями, висновками на основі отриманого досвіду, тобто вже наявних теоретичних знань.
Практичне	Перехід від абстрактного мислення до практики. Фізичне перетворення реальності.

Наочно-дієве мислення, опис

У психології багато уваги приділяється вивченню мислення, як основного процесу пізнання дійсності. Адже цей процес у кожної людини розвивається по-різному, працює індивідуально, іноді не відповідають віковим нормам види мислення і їх характеристика.

У дошкільнят на перше місце виходить наочно-дієве мислення. Воно починає свій розвиток ще з дитинства. Опис по віках представлено в таблиці.

Віковий період	Характеристика мислення	Приклади
Дитинство	У другій половині періоду (від 6 місяців) розвивається сприйняття і дію, які складають основу розвитку цього виду мислення. Наприкінці дитинства дитина може вирішувати елементарні завдання на основі маніпуляції з предметами методом проб і помилок.	Дорослий ховає іграшку в правій руці. Малюк спочатку відкриває ліву, після невдачі тягнеться до правої. Знайшовши іграшку, радіє отриманому досвіду. Він пізнає світ наочно-дієвим способом.
Ранній вік	Маніпулюючи речами, дитина швидко пізнає важливі зв'язки між ними. Цей віковий період - яскраве уявлення формування і розвиток наочно-дієвого мислення. Малюк виконує зовнішні орієнтовні дії, чим активно пізнає світ.	Набираючи повне відерце води, дитина зауважив, що до пісочниці він доходить з майже порожнім відром. Потім, виробляючи маніпуляції з відерцем, він випадково закриває дірку, і вода залишається на колишньому рівні. Дивуючись, малюк експериментує, поки не зрозуміє, що для збереження рівня води необхідно закрити дірочку.
Дошкільний вік	У цей період цей вид мислення поступово переходить у наступний, а вже наприкінці вікового етапу дитина опановує словесним мисленням.	Спочатку, щоб виміряти довжину, дошкільник бере паперову смужку, застосовуючи її до всього, що цікаво. Потім цю дію перетвориться в образах і поняттях.

Наочно-образне мислення

Види мислення в психології та їх характеристика займають важливе місце, тому що від їх розвитку залежить вікове формування решти когнітивних процесів. З кожним віковим етапом все більше психічних функцій задіяно у розвитку процесу пізнання дійсності. У наглядно-образному мисленні уяву і сприйняття грають практично ключову роль.

Характеристика	Комбінації	Трансформації
Цей вид мислення представлений певними операціями з образами. Навіть якщо ми чогось не бачимо, можна це відтворити в розумі за рахунок цього виду мислення. Дитина починає так мислити в середині дошкільного віку (4-6 років). Дорослий також активно користується цим видом.	Новий образ ми можемо отримувати через комбінації предметів в думці: жінка, вибираючи собі одяг на вихід, в розумі уявляє, як вона буде виглядати в певній кофтині і спідниці або плаття і шарфику. Ця дія наочно-образного мислення.	Також новий образ виходить за допомогою трансформацій: розглядаючи клумбу з одним рослиною, можна уявити собі, як вона буде виглядати з декоративним каменем або безліччю різних рослин.

Словесно-логічне мислення

загальна характеристика мислення характеристика видів мислення Здійснюється за допомогою логічних маніпуляцій з поняттями. Такі операції покликані до знаходження чого-небудь спільного між різними предметами і явищами в суспільстві і довкіллю. Тут образи займають другорядне місце. У дітей задатки цього виду мислення припадають на кінець дошкільного періоду. Але основний розвиток цього виду мислення починається в молодшому шкільному віці.

Вік	Характеристика
Молодший шкільний вік	Дитина, вступаючи до школи, вже вчиться оперувати елементарними поняттями. Основною базою для оперування ними є: життєві поняття - елементарні уявлення про предмети і явища на основі власного досвіду поза стінами школи; наукові поняття - вищий усвідомлений і довільний понятійний рівень. На цьому етапі відбувається інтелектуалізація психічних процесів.
Підлітковий вік	У цей період мислення набуває якісно іншого забарвлення - рефлексію. Теоретичні поняття вже оцінюються підлітком. Крім того, така дитина може відволіктися від наочного матеріалу, міркуючи логічно в словесному плані. З'являються гіпотези.
Юнацький вік	Мислення на основі абстрагування, понять і логіки стають системним, створюючи внутрішню суб'єктивну модель світу. На цьому віковому етапі словестно-логічне мислення стає основою світогляду молодої людини.

Емпіричне мислення

види мислення і їх характеристика стисло Характеристика основних видів мислення включає в себе не тільки три види, описані вище. Ще цей процес поділяється на емпіричне або теоретичне і практичне.

Теоретичне мислення представляє пізнання правил, різних знаків, теоретичної бази основних понять. Тут можна будувати гіпотези, але перевіряти їх вже в площині практики.

Практичне мислення

характеристика основних видів мислення Практичне мислення увазі перетворення реальності, підстроювання її під свої цілі та плани. Воно обмежене за часом, немає можливості для вивчення багатьох варіантів перевірки різних гіпотез. Тому для людини воно відкриває нові можливості пізнання світу.

Види мислення і їх характеристика в залежності від розв'язуваних завдань і властивостей цього процесу

Також поділяють види мислення в залежності від завдань і суб'єктів здійснення завдань. Процес пізнання реальності буває:

інтуїтивним;
аналітичним;
реалістичним;
аутістіческім;
егоцентричним;
продуктивним і репродуктивним.

Всі ці види в більшій чи меншій мірі є у кожної людини.

Схожі повідомлення

Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Про це

Об'єктивність - це Що таке об'єктивність?

Часто можна почути таку критику, що хтось "не об'єктивний". І це здається універсальним аргументом проти мовця. Об'єктивність - це властивість, характеристика або одна з умов? Наскільки спеціалізований цей термін? Володіє він суто позитивною…

Користь читання літератури. Цитати про користь читання

Письменник Рей Бредбері стверджував, що люди, ніколи не цікавляться книгами, скоюють даний злочин. З цією думкою навряд чи погодяться ті, хто воліє книгам перегляд телепрограм, спілкування в інтернеті, ігри. У чому ж полягає користь читання,…

Який повинен бути сучасний учитель? Сучасний педагог, який він?

Згадайте своїх вчителів у школі. Ймовірно, що серед них траплялися ті ще екземпляри. У когось могла бути така методика: «Я розповідаю цей матеріал уже 30 років без змін, а ви сидите і записуйте». Інші могли розповідати весь урок історії…

Відмінності і подібності тварини і людини: внутрішні органи, зовнішній вигляд, спілкування, відносини

Подібності та відмінності людини і тварини - вельми цікава тема. Після того як Ч. Дарвін створив свою еволюційну теорію, почалися нескінченні суперечки з приводу того, чи дійсно люди походять від мавп або ж з'явилися якимось іншим шляхом. Дотепер…

Роль математики в житті людини. Для чого потрібна математика?

Якщо уважно подивитися по сторонах, роль математики в житті людини стає очевидною. Комп'ютери, сучасні телефони й інша техніка супроводжують нас кожен день, а їх створення неможливе без використання законів і розрахунків великої науки. Однак роль…

FAQukrn.ru » Самовдосконалення » Психологія » Види мислення і їх характеристика: таблиця. Загальна характеристика мислення