Логоритміка для дітей 5-6 років: вправи. Вправи та заняття по логоритміки для дітей 4-5, 5-6, 6-7 років

Завдання дорослих - допомогти дітям оволодіти мовою. Для цього необхідно приділяти увагу логопедичним і логоритмічних занять. Завдяки їм дитина поповнює словниковий запас, вчиться правильно вимовляти звуки, вибирати інтонацію і формувати пропозиції.

Зі статті ви дізнаєтесь, що таке логоритміка, які вправи вона в себе включає, яке її вікове призначення. Ця методика стає популярною, оскільки багатьом дітям вона допомагає швидко освоїти мову.

Що таке логоритміка?

Щоб у дитини не було проблем з промовою, педагоги застосовують різні методики. Одна з них - логоритміка. Завдяки їй діти поповнюють словниковий запас, розробляють як дрібну моторику, так і велику, вчаться правильній вимові і багато чому іншому.

Логоритміка - комплекс вправ, які дитина виконує за допомогою музики і віршів. Це корекційна педагогіка, завдяки якій рухи супроводжуються звуком.

Насправді ця методика називається "логопедична ритміка". Педагоги займаються нею з дітьми, щоб виправити мову за допомогою рухів і звукового супроводу. Ці вправи дуже корисні для дітей. Вони розвивають дихання, мова, слух, моторику, творчі здібності.

Дуже потрібна логоритміка для дітей 5-6 років. Вправи призначені для того, щоб дитина швидше впорався з мовними труднощами. У цьому віці дітей готують до школи, тому їм необхідно говорити правильно і чітко, так як від мовних навичок залежить у тому числі і успішність.

Мета логоритмічних вправ для дошкільнят

Щоб подолати проблеми мовного розвитку, необхідно проводити ритмічні заняття. Для кожної вправи педагоги ставлять певну мету. Діти вчаться розмовляти, вдосконалюють свою промову, зміцнюють м'язовий апарат, формують правильну поставу, розвивають дихання і багато іншого.

Завдяки ритмічним вправам дитина починає відчувати темп музики, рухатися в такт, співати і т. Д. Чи корисна логоритміка для дітей 5-6 років. Вправи для них даються більш складні, так як перед школою необхідно знати набагато більше, ніж у віці 3-4 років.

Логоритмічних заняття потрібні не тільки для розвитку мови. Завдяки їм можна заспокоїти занадто активного дитини або підбадьорити спокійного. За допомогою логоритміки діти вчаться перевтілюватися і входити в образ театрального героя.

Актуальність

На сьогоднішній день ця методика дуже затребувана. Вправи можна виконувати не тільки в колективі, але і вдома. Дорослі допомагають дітям розвиватися у відповідності з віком. Для кожної дитини дуже корисні логоритмічних заняття. Вони всебічно розвивають дітей і вдосконалюють їх мова.

Логоритміка вчить дітей досконально оволодівати руховими навичками, орієнтуватися в просторі. Чим старша дитина, тим більше він розуміє сенс занять, і може проявляти себе творчо.

Регулярні логоритмічних заняття допомагають оздоровитися. Краще працює серцево-судинна система, дихальна, рухова, пізнавальна та ін. Завдяки таким заняттям у дітей піднімається настрій на цілий день.

Популярна логоритміка для дітей 5-6 років. Вправи для них створені не тільки з музикою і рухами, а й з більш складними словами для закріплення розвитку мови. Перед школою діти повинні добре розмовляти і знати багато слів. Тоді вони легко навчаться читати і писати.

Що включає в себе логоритміка?

Як говорилося раніше, музичні і рухові вправи необхідні кожній дитині. Логоритміка включає:

• Ходьбу вперед, назад, вліво або вправо. Завдяки таким вправам дитина вчиться орієнтуватися в просторі.
• Дихання, голос, артикуляцію, інтонацію. Це допомагає дітям правильно говорити, підбирати слова, відчувати такт.
• Регулювання м'язового тонусу і уваги.
• Мовні вправи як з музичним супроводом, так і без нього.
• Розвиток дрібної і великої моторики.
• Розвиток музичного такту.

Принцип всіх логоритмічних вправ полягає у використанні рітімікі і музики. Тому є ймовірність урізноманітнити руху. Відповідно, дітям не набридають логоритмічних вправи, адже кожна дитина готовий стрибати і бігати хоч цілий день.

Іноді малюкам пропонуються складні завдання. Особливо важка логоритміка для дітей 5-6 років. Вправи їм організовуються з музичним супроводом, рухом і словами. Не кожен дитина легко навчиться цьому.

Заняття завжди починаються з ходьби або марширования. Завдяки цьому координація рук і ніг чітка. Саме з ходьби діти вчаться керувати своїм тілом і стають більш стійкими.

Розвиток уваги, пам'яті та музичного почуття

Багато дітей не вміють сконцентруватися на одному. Вони неуважні, забудькуваті, пам'ять нестійка, співати під музику не можуть, так як немає відповідного слуху. Для таких малюків необхідні логоритмічних вправи, де потрібні увага, пам'ять і слух.

Для розвитку музичного почуття дітям спочатку пропонуються завдання з повільним ритмом. Малюки повинні відчути в музиці кожен звук.

Темп - це швидкість. У музиці його розділяють на повільний, помірний і швидкий. Щоб дитина змогла відчути музику, не варто поспішати. Спочатку з дітьми зупиняються на повільному темпі. Коли він буде освоєний, можна переходити до більш швидкої музиці.

Музичні інструменти - невід'ємний атрибут в логоритміки

Як правило, діти люблять, коли шумно і весело. Тому важливе значення в логоритміки мають музичні інструменти.

Завдяки їм діти вчаться відчувати ритм, у них з'являються слух, увагу і пам'ять. Плюс до всього, розвивається дрібна моторика, за допомогою якої поліпшується мова.

Музичні інструменти розвивають фантазію і творчі здібності. Коли вихователь або музичний керівник починає грати на піаніно, діти повинні повторити хоча б темп. З першого разу рідко виходить. Однак якщо дитина прагне до поліпшення, рано чи пізно у нього обов'язково все вийде.

Логоритміка для дітей 4-5 років

Багато педагогів приділяють увагу ритмічному вихованню. Дуже цікава логоритміка для дітей 4-5 років. Вправи проводяться максимум 30 хвилин. Це можуть бути пальчикові або рухливі ігри. Завдяки їм розвивається мова дитини.

Пальчикова гра

Вихователь: діти, подивіться на свої пальчики. Скільки їх на правій руці? А на лівій? Правильно, по 5 пальчиків. Давайте ними пограємо.

Ми ділили мандарин (лівий кулак тримає права рука).
Багато звірят, а він - один.
Ця часточка - для кошенят (розгинаємо перший великий пальчик),
Ця часточка - для каченят (розгинаємо вказівний палець),
Ця часточка - для поросят (розгинаємо середній палець),
Цю - курочки з'їдять (розгинаємо безіменний палець),
Решта дольки - для маленьких хлопців (розгинаємо мізинець).

Рухлива гра

Ми бігли, ми бігли, поки ніжки не втомилися.
Зараз трошки відпочинемо, і знову бігти почнемо.
Ой! Діти, подивіться у віконце, дощик пішов.
Всім швидко пора бігти додому.
Одягнемо на ніжки красиві гумові чобітки,
Підемо знову ми гуляти, милий дощик наздоганяти.

Ці вправи для дітей 4-5 років розвивають увагу. Такі ігри необхідно проводити регулярно. Бажано з музичним супроводом.

Логоритміка для дітей 5-6 років

У цьому віці вправи складніші. Дітям потрібно освоїти не тільки руху, а й ритм, слова, музику.

Рухове вправу

Під бугром виріс гриб-мухомор,
Діти побачили його і вирішили копати.
Стали лопатою його збивати.
Один день копали,
Другий день рубали,
Третій - пиляли.
Ура! Гриб на землю звалили!

У цій вправі діти повинні самі здогадатися, які рухи потрібно робити. Однак, дорослі перший раз можуть допомогти. Коли діти вивчать вірш, можуть переказувати його самостійно.

Ще одна вправа

Дует вітерець, листя закружляли,
Повільно, але вірно на землю опустилися.
Подув сильний вітер, сніжинки прилетіли,
Напевно, скоро почнуться хуртовини.
Знову подув раптом вітерець, на землі лежить сніжок.
Сніг знаходиться скрізь, і на дереві, в дуплі,
На землі і на асфальті,
Адже зима прийшла, уявіть!

Логоритміка для дітей 5 років дуже цікава. Хлопці із задоволенням будуть придумувати руху і показувати їх.

Логоритміка для дітей 6-7 років

Вправи для цього віку можуть бути вже не по 30, а по 40 хвилин. Дітям потрібно виділяти вже більше часу для занять, так як їх складність збільшується.

Рухове вправу

У ліс з хлопцями підемо (марширування по колу),
І гриби ми зберемо,
А поки ми пісеньку заспіваємо.
Я з друзями в ліс прийду (ходьба),
І гриби зберу (нахили вперед).
Дощик як-кап-кап пройшов,
І гриби не обійшов,
Тепер виросли вони,
Їх назбираємо ми.

Для цього віршика нехай діти самостійно придумають руху. Адже у них розвивається не тільки пам'ять, а й фантазія. Забавна і цікава логоритміка для дітей 6-7 років. Вправи найчастіше пропонуються з музичним супроводом. Якраз те, що потрібно кожній дитині.

Заняття в домашніх умовах

Щоб подолати порушення мови у дитини, не обов'язково займатися у логопеда. Можна і в домашніх умовах проводити логопедичні вправи. Багато дітей говорять занадто швидко. Це негативно впливає на мову. Завдяки логоритмічних вправам ви навчите своє чадо говорити зрозуміло.

З ровесниками малюкам займатися легше і веселіше. Однак не завжди є можливість відвести свого малюка в колектив. Тому проводите заняття в домашніх умовах. Це не так складно, як здається.

Є унікальна логоритміка для дітей 5-7 років. Заняття і вправи побудовані тільки на казках або піснях. Це весело, цікаво і цікаво для кожної дитини. Багато діти просять батьків прочитати чергову казку. Можна скористатися ситуацією. Коли розповідаєте казку, супроводжуйте її рухами, інтонацією, мімікою. Діти завжди копіюють дорослих, тому після першого прочитання дитина вам покаже і розповість вже іншу казку. Таким же чином співайте з дитиною пісні.

Висновок

Вправи для дітей по логоритміки можуть бути різноманітними - як найлегшими, так і складними. У молодшій групі підійдуть вірші Агнії Барто. Для дітей старшої або підготовчої груп можна розповідати довгі казки Корнія Чуковського або Сергія Михалкова.

Коли включається музичний твір, діти повинні не тільки співати, а й танцювати. Намагайтеся не лаяти малюків, якщо у них нічого не виходить. Пам'ятайте про те, що діти все-таки маленькі, і багато руху їм даються важко.

Щоб дітям подобалося виконувати вправи, як можна частіше включайте «мінусовки». Навіть зарядку потрібно робити з музикою. Тоді діти із задоволенням виконують вправи.

Танцювальні рухи допомагають розслабитися, відчути ритм, паузу, тишу або закінчення музичного твору. Додавайте свою фантазію, любов до малюків, і ви зможете перетворити заняття в насичені ефективні гри, і діти будуть із задоволенням їх чекати.