Малювання в середній групі: які можна застосувати техніки?

Малюки у віці приблизно трьох-чотирьох років характеризуються підвищеною активністю і непосидючістю, а сконцентрувати на чомусь їх увагу не так вже й просто. Одним з найбільш корисних занять для розвитку дітей можна назвати малювання. У середній групі дитячого садка саме час розвивати таланти. Існує безліч різних технік, які зможуть легко освоїти навіть найменші художники, створюючи свої перші шедеври. Також варто відзначити той факт, що в середній групі здібності дітей до малювання перебувають приблизно на однаковому рівні.

Матеріали

Малювання в середній групі увазі знайомство із самими різними матеріалами. Звичайно, обов'язковим атрибутом повинні стати щільна біла і кольоровий папір, прості і кольорові олівці, воскові крейда, фарби, м'які кисті та інше.

Найчастіше в дитячому творчості використовується акварель, але це не зовсім правильно. Справа в тому, що подібна техніка у художників вважається найскладнішою і вимагає високого рівня майстерності. Що ж стосується такого питання, як малювання в середній групі, то за допомогою цього матеріалу досить складно навчити дитину азам образотворчого мистецтва. Так що при виборі фарб краще віддавати перевагу гуаші.

Особливості процесу навчання

У віці, коли дитина відвідує середню групу, відбувається свого роду перелом у бік осмислення своїх дій. Так, якщо раніше малюк задовольнявся малюванням незв'язних каракулей, то тепер йому хочеться отримувати більш реальний результат своєї роботи. Техніка малювання в середній групі повинна бути одночасно простий для сприйняття і володіти хорошими ілюстративними властивостями, що дозволяють якомога точніше передати творчу задумку на папері.

Побудова уроку

Малювання в середній групі повинно мати певну послідовність етапів для досягнення найкращих результатів. Урок повинен бути збудований логічно правильно і переходити від простого до складного. Так, на початку заняття потрібно ознайомити дітей з технікою і трохи в ній повправлятися, і тільки після цього переходити до малювання конкретних образів. Завдання потрібно постійно ускладнювати, використовуючи все нові і нові методики образотворчого мистецтва, а також їх комбінації. Крім того, важливо постійно робити пояснення, а також вносити до заняття елемент колективної творчості.

Що малювати з дітьми

Одним з найвідповідальніших моментів, від якого залежить успіх уроку, є вибір теми. Малювання в середній групі дає широкі можливості для визначення тієї чи іншої спрямованості уроку, адже у дітей в такому віці досить широке коло інтересів.

1. При виборі теми потрібно враховувати сезонний чинник (т. Е. Намалювати з ними сюжети, присвячені порам року).
2. До кожної святкової дати потрібно займатися з дітьми виготовленням вітальних листівок із застосуванням різних технік.
3. Через малюнок діти повинні пізнавати навколишнє середовище (рослини, тварин, природні явища).
4. У уроки образотворчого мистецтва повинна бути введена і соціальна тематика, що стосується сім'ї, суспільства, професій.

Які застосувати техніки

Навчаючи дітей образотворчому мистецтву, важливо грамотно вибудувати заняття. Малювання в середній групі повинна мати на увазі застосування найрізноманітніших технік. Безумовно, потрібно освоювати традиційні олівці і пензлики, щоб дати малятам основні знання і прищепити необхідні навички. Але також для всебічного розвитку дітей та забезпечення ним цікавого дозвілля корисно звертатися і до оригінальних методам образотворчого мистецтва. Отже, рекомендується використовувати наступні нетрадиційні техніки малювання:

• малювання пальчиками (створення візуальних образів кінчиками пальців, пофарбованих гуашшю);
• відбиток (перенесення текстури чи зображення з пофарбованого штампа);
• малювання із застосуванням воскової свічки (процарапиваніє);
• суха кисть (фактурне зображення без використання води);
• пуантилізм (малювання за допомогою барвистих бризок);
• монотипія (створення симетричного зображення шляхом отпечативанія);
• кляксографія (створення візуальних образів шляхом доопрацювання барвистих плям);
• геометричне малювання (перетворення і суміщення геометричних фігур)

Дані техніки можна застосовувати як самостійно, так і в комбінації. Вони дозволяють дитині розвивати асоціативне мислення, а також тренують моторику дитячих рук.

Малюємо з дітьми осінь

Тема, з якою найкраще почати малювання, - осінь. У середній групі діти вже досить добре знайомі з особливостями пір року. Осінь - це один з найяскравіших сезонів, тому поле для творчості досить велика. Можна використовувати найрізноманітніші техніки, а також їх комбінації.

Для початку рекомендується застосувати штампову малювання. Осінь у середній групі можна зобразити на великому загальному плакаті. Для початку на ватмані вихователь розміщує силует стовбура дерева. Далі кожен з малюків змащує фарбою принесені з собою листя і по черзі прикладає їх до спільного шаблоном. Отриманий колективний малюнок стане відмінною прикрасою приміщення групи.

Для імітації осінніх дерев добре піде техніка кляксографія. Так, кожен з дітей проставляє кілька довільних плям жовтого, помаранчевого і червоного кольору. Коли поверхня висохне, до кожної ляпки повинен бути примальований стовбур і гілки. Таким чином, вийде імітація осіннього лісу.

Як намалювати зиму в техніці «пуантилізм»

З настанням холодів і випаданням першого снігу з'являється нове натхнення для творчості. Так, щоб зобразити зиму, якнайкраще підходить техніка пуантилізму. Для її реалізації знадобляться дві кисті, гуашеві фарби і вода. Алгоритм малювання наступний:

• на аркуші паперу діти повинні зобразити зимовий пейзаж (будинки, ялинки і так далі), бажано використовувати яскраві і темні відтінки;
• дочекатися, поки фарба на аркуші повністю висохне;
• в ліву руку взяти першу кисть і міцно її стиснути;
• другий рясно змочують у воді і занурюють у білу фарбу;
• над заздалегідь підготовленим малюнком треба стукати правою кистю по лівій, щоб бризки фарби падали на аркуш паперу, імітуючи снігопад.

Малюємо дерева

Для того щоб у майбутньому навчитися зображати повноцінні пейзажі, необхідно освоїти малювання дерева. У середній групі дитині самостійно досить важко впоратися із завданням створення симетричною фігури, тому найкраще вдатися до техніки монотипії. Формування зображення включає в себе певну послідовність етапів:

• аркуш білого або кольорового паперу потрібно скласти навпіл і розгорнути;
• на внутрішній стороні аркуша зліва від згину намалювати половину дерева, щоб шар фарби при цьому був досить щільним;
• поки поверхня ще волога, папір знову скласти навпіл і акуратно притиснути;
• коли діти розгорнуть свої листи, вони побачать, що в підсумку вийшло справжнісіньке дерево, яке залишається прикрасити фруктами і пташками

Малювання дерева в середній групі - це одне з базових занять, яке обов'язково має бути включено в програму.

Зображення пернатих

Малювання птиці в середній групі має нести в собі не тільки творчу навантаження, але ще й давати деякі теоретичні знання про ті чи інші представниках класу пернатих. В даному випадку краще використовувати традиційну техніку малювання. Урок, що припускає малювання птиці, в середній групі повинен початися з того, що дітям будуть видані спеціальні стандартні заготовки.

Далі вихователь переходить до розповіді про види пернатих, демонструючи ілюстративний матеріал, де буде добре видно окрас. По закінченні теоретичної частини малюкам пропонується забарвити заготовки, імітуючи забарвлення тієї чи іншої птиці, про яку говорив педагог. Можна, як і в попередньому випадку, зробити загальне дерево, на якому малюки розмістять свої шедеври.

Тварини

Як і у випадку з птахами, малювання тварин у середній групі покликане давати дітям ще й теоретичні знання про ті чи інші представників фауни. Крім того, дана тематика творчості дозволяє використовувати досить широкий набір технік (як самостійно, так і в комбінації один з одним).

Почати навчання малювання чотириногих друзів можна за допомогою пальчикової техніки, яка відмінно працює на розвиток асоціативного мислення. Для початку дітям повинно бути запропоновано зробити кілька різнокольорових відбитків на аркуші паперу. Пізніше за допомогою вихователя малята повинні доопрацювати їх таким чином, щоб в них чітко проглядалися ті чи інші тварини. Далі потрібно ускладнити завдання шляхом малювання фігурок, які поєднували б у собі кілька відбитків.

Для малювання тварин добре підходить техніка, подразумевающая використання сухої кисті. З її допомогою діти можуть зімітувати шерсть. Так, їм потрібно роздати заготовки із зображенням звірів із завданням зобразити пухнасте хутро.

Як використовувати воскову свічку в образотворчому мистецтві

Однією з важливих тем є малювання овочів в середній групі. У міру того як діти будуть удосконалювати свої навички, потрібно поступово ускладнювати заняття. Малювання в середній групі за допомогою свічки неодмінно зацікавить дітей. Суть техніки полягає в наступному:

• Першим ділом аркуш паперу потрібно повністю зафарбувати. Можна використовувати один або кілька кольорів, що плавно переходять один в одного. Краще використовувати гуашеві фарби.
• Дочекавшись, поки папір висохне, слід переходити безпосередньо до застосування свічки. Потрібно добре обробити нею поверхню аркуша таким чином, щоб вся вона виявилася покрита щільним шаром воску.
• Наступним етапом буде покриття листа чорної (або будь-який інший) гуашшю. Потрібно стежити за тим, щоб фарба була свіжою, адже тільки так вийде щільний і непрозорий шар.
• Коли чорна гуаш висохне, поверх неї потрібно акуратно нанести контури малюнка простим олівцем. Натиск повинен бути дуже легким, щоб не пошкодити верхнє покриття.
• На останньому етапі створюється малюнок. За допомогою ручки з порожнім стрижнем потрібно обводити заздалегідь намічені контури. При цьому чорна фарба буде злазити, проявляючи задуманий малюнок.

Малювання овочів в середній групі за допомогою такої техніки дозволить урізноманітнити уроки і зробити їх більш цікавими.