Твір про собаку: поради з написання

Діти зазвичай з натхненням ставляться до ідеї написати твір про собаку. Однак нерідко виявляється, що настільки надихаюча їх тема досить складна для розкриття в цьому жанрі. Автор викладає факти: кличка, вік, прімети- ділиться емоціями: «Моя собака - найпрекрасніша, я її дуже люблю», і на тому його натхнення вичерпується. Насправді дитині будь-якого віку легко написати текст про улюблену тварину, головне - направити його, структурувати майбутнє твір і разом подумати, про що можна розповісти. Для цього авторові можна задати ряд питань, які змусять його задуматися.

«Біографія» собаки

Перерахування фактів, пов'язаних з чотириногим другом, не повинно обмежуватися називанням імені, породи, віку і прикмет. У творі можна розповісти про те, звідки з'явилася в сім'ї собака, в якому віці, як її прийняли. Скільки років було дитині, коли тварина прийшла в будинок? Що він про це пам'ятає? Як він до неї поставився? Як вона на нього відреагувала? Як складалися їхні стосунки?

В одних сім'ях собаки і діти ділять іграшки, в інших - спочатку сваряться і конкурують, в третіх ж у них відразу складаються дружні відносини. Сценарії можуть бути самі різні. Як сталося у вашій родині?

"Біографія" собаки може включати в себе і те, який спосіб життя вона веде. Вона частіше перебуває одна, або ж з нею завжди хтось поруч? Вона гуляє в одних і тих же місцях або часто буває в нових? Подорожує Чи вона разом з сім'єю або залишається вдома? Хто за нею доглядає в таких випадках?

Яке здоров'я собаки? Чи були у неї щенята? Вона спілкується тільки з людьми або в неї є друзі серед родичів?

Хто ви один одному?

Часто перший собака для дітей значить набагато більше, ніж може здатися з боку. Якщо вони ровесники або якщо тварина старше, дитина може сприймати її як повноцінного старшого члена сім'ї і одночасно компаньйона для ігор. Запитайте автора твору, хто для нього собака: друг, брат, підопічний, а може, щось на зразок веселого дядька чи дідуся?

Цікаво буде дитині і подумати над тим, яке місце він займає в житті собаки. Можливо, з ним пов'язані і веселі ігри, і якісь обмеження?

Що таке бути господарем собаки?

Шкільний твір про собаку - хороший привід задуматися про те, що таке бути господарем тварини. Запитайте дитини, слухається ваша собака його так само, як і дорослих? Якщо так, то нехай він розповість, що він для цього робить. Якщо ні, то можна подумати над тим, чому цього не відбувається, і що потрібно зробити для того, щоб собака стала по-іншому сприймати його. А може бути, дитині цього і не потрібно? Цілком можливо, що його влаштовує повну рівноправність, а не відносини "господаря" і тварини. І батькам, і вчителям буде цікаво дізнатися його думку і міркування на цю тему.

Що любить, про що мріє собака?

Якщо з цією частиною твори ваша дитина впорається легко, значить, він справді дуже близький своєму вихованцеві. Твір про собаку обов'язково має включати не тільки міркування дитини про їхні стосунки і про місце собаки в сім'ї, але й про самий тваринному. Подумайте разом, що вона любить. Які події її радують? Про що вона мріє, на думку дитини? Чого боїться? Від чого сумує? Чому автор твору так думає? Які їхні мрії і тривоги збігаються?

Хто для собаки найближча людина?

Часто діти прекрасно усвідомлюють, що собака глибоко прив'язана до одного з членів сім'ї, що саме він - головна людина в її житті. У творі можна розповісти про це і подумати над тим, чому так сталося.

Цікаві випадки

Твір на тему «Моя собака», звичайно ж, не може обійтися без спогадів. Батькам буде цікаво дізнатися, що пам'ятає дитина про тваринний зі свого раннього дитинства.

Згадайте разом, коли собака проявила чудеса розуміння, як вона хворіла, як вчилася чогось, як допомогла дитині або всій родині. Розповідь про одного з цікавих випадків може бути основою сюжету всього твору, однак до цього потрібно або логічно підвести розповідь, або обов'язково зробити перехід. Наприклад: «Я дуже довго можу розповідати про мою собаку, але про все не напишеш, тому я зупинюся на випадок, який запам'ятався всій нашій родині. Те, як повівся наш пес, показує, що ... »

Зазвичай розповідь про подію дуже захоплює дітей, і їм складно знайти золоту середину між стислим і малозрозумілим викладом і розповіддю, перенасиченим надлишковими подробицями, які так само «затуманюють» зміст. Запитайте в дитини, що важливо не опустити, а про що можна й не згадувати.

Висновок

У завершенні твори може прозвучати резюмуюче міркування дитини про те, яке місце займає тварина в його житті і в житті близьких йому людей. Звичайно, не потрібно обмежуватися розхожими штампами про те, що собака - друг людини. Важливо, щоб автор замислився над тим, якою була б його життя, якби в ній не було чотириногого друга. Що дитина думає про сім'ях, де немає тварин? Замислювався він про те, чому в одних будинках живуть собаки, а в інших - ні. Як він зрозумів - чому?

Зовсім не обов'язково відповідати на всі ці питання, твір про собаку цього і не припускає. Досить поговорити з автором і вибрати найбільш цікаві ракурси, найактуальніші для нього питання, продумати план і логіку переходів. У цілому ж після навідних запитань діти зазвичай легко справляються з цим завданням. Якщо написання твору передує бесідою, образ собаки надихає авторів і на хороший обсяг тексту, і на насиченість емоціями і експресією.