Дитячі загадки про казки та казкових героїв

У будь-який захід можна внести струмінь креативу, якщо включити в сценарій прикольні загадки про казки. Їх можна як просто читати і роздавати за вірні відповіді жетони, так і розігрувати у вигляді шарад або влаштовувати з їх допомогою конкурси та рухливі ігри-змагання.

Загадка про Буратіно

Вже в дитячих садках вихователі намагаються прищепити дітям любов до літератури. Тому на ранках і заняттях для дошколят часто використовують загадки у віршах. Діткам дуже подобається їх розгадувати! Найкраще, коли загадки у віршах спираються на сюжети знаменитих казок. Іноді в них описується сам головний літературний герой.

Для дітей можна використовувати такі загадки про казки у віршах, де відповідь буде римуватися. Наприклад:

«Дерев'яним був хлопчисько -

Неслухняний шалунишка,

Другом був П'єро, Мальвіни.

Знають усі, він - ... (Буратіно) ».

Загадка на знання сюжетних деталей у казці

Багато малюки чудово вгадують назви творів, легко називають персонажів. Розгадуючи загадки про казки, більшість дітлахів може навіть назвати автора. А ось на деталі вони інший раз не звертають уваги.

Тому не завжди в загадки для дітей про казки включається питання про те, як називається твір або які імена героїв. Ведучий може запитати про будь-яких важливих деталях по сюжету.

«Лебеді повз села пролітали,

Хлопчика лебеді-гуси вкрали.

Баба-яга його з'їсти не змогла -

Дівчинка хлопчика швидко врятувала.

З ким зустрілася вона по шляху,

Братца коли поспішила знайти? »

Казки Андерсена - прекрасний матеріал для загадок

У початковій школі вивчають твори прекрасного дитячого письменника-казкаря. Це Ганс Християн Андерсен.

Дуже подобаються малюкам загадки про казки у віршах, засновані на улюблених творах. І «Гидке каченя» входить до цього списку.

«Знаєте, про кого спершу вас я?

Нерідний була його сім'я.

Не любили всі його, лаяли,

Ображали, навіть проганяли.

Але красенем скоро став урод -

Здивувався пташиний весь народ! »

Що потрібно для змагання «Хто краще знає героїв казок?»

Відомо, що малюкам важко довго перебувати без руху. Тому організувати під час ранку змагання, де діти зможуть побігати - значить зробити захід цікавіше і цікавіше. Тут також можна використовувати загадки про казки. Наприклад, беруться такі відомі твори усної народної творчості, як «Ріпка» і «Терем-Теремок».

У змаганні будуть використовуватися загадки про героїв казок. Тому заздалегідь готуються досить великі (розміром з альбомний аркуш) картинки із зображеннями дійових осіб.

Для казки «Зимовище звірів» це будуть:

• бик;
• баран;
• гусак;
• свиня;
• півень.

А ось до «Терем-Теремки» потрібно підготувати картинки:

• мишки,
• жаби,
• зайчика,
• лисички,
• вовка.

Там ще є один герой - Ведмідь. Але його в теремок звірі не пустили, тому не обов'язково робити ілюстрацію з цією твариною. Тим більше що картинок по казці «Зимовище звірів» буде всього 5.

Ще потрібно підготувати макети Теремки і будиночка, побудованого звірами в лісі. І звичайно ж, потрібні будуть загадки про казки та казкових героїв.

Умови змагання «Хто краще знає героїв казок?»

У цьому конкурсі можуть брати участь дві і більше команд. Буде здорово, якщо кожна група учасників придумає собі креативна назва. Також рекомендується учасникам однієї команди одягнутися у футболки одного кольору, а членам другий - у майки іншого. Можна продумати і іншу атрибутику, наприклад, яскраві різнокольорові хусточки на шиї, подібні піонерським краваткам, пілотки або шарфи на поясах.

Картинки роздають дітям упереміш. Тому в однієї команди повинні опинитися герої різних казок.

Потім ведучий читає загадки про російські казки, дається сигнал, і малюки біжать або до макету теремка, або до зимовищу - це залежить від того, який персонаж у нього в руках. Підсумки підводяться по тому, наскільки правильно малюки визначили, з якої казки їхні герої. За кожну правильну відповідь команда отримує очко.

Загадки для змагання «Хто краще знає героїв казок?»

Слова ведучого можуть бути оформлені у віршовані рядки. Наприклад, про «Зимовище звірів» дітям можна запропонувати таку загадку:

«В гущавині бик побудував будинок.

Жити сам хотів він в ньому.

Але до нього з'явилися звірі -

Виламати хотіли двері,

Вищипнути мох з щілин.

Він пустив їх усіх скорей!

Не таким вже злим бик був.

Хто з биком в зимовище жив? »

А про «Терем-Теремок» можна запропонувати дітям таку загадку:

«Стоїть в полі теремок,

Він не низький, не високий.

Звірі повз пробігали,

У теремочке жити залишилися.

Що за звірі, підкажи?

Побігли: раз, два, три! »

До речі, цілком підійде для такого конкурсу і загадка про казку «Ріпка»:

«Дід на грядці посадив

Чудо-ріпку і полив.

Висмикнути він плід не може!

Діти, хто йому допоможе? »

Тільки тоді найкраще зробити макет не вдома, щоб не сплутати його з зимовищем, а самої ріпки.

Інтерактивна гра для учнів початкової школи

Дехто зі старшого покоління пам'ятає гру з питаннями і відповідями, в якій використовувалися спеціальні указки з металевими наконечниками. У листах з кількома запитаннями праворуч і відповідями зліва були вирізані круглі отвори. Коли ними накривали картонну коробку з металевими бляшками, ті якраз потрапляли в ці отвори.

Прочитавши праворуч питання, гравець однієї указкою стосувався гуртка біля нього. Потім зліва вибирався вірну відповідь. Другу указку потрібно було поставити в відповідний гурток. Так як указки були на проводах і з'єднувалися з електричною схемою всередині коробки, то при правильній відповіді зазвичай спалахувала лампочка або починала звучати мелодія. Харчування в ланцюзі забезпечувалося батарейкою.

Сам спосіб роботи такої гри нині покладений в основу іспитів ЄДІ і ДПА. На одне питання дається на вибір кілька відповідей.

Є й дуже примітивний спосіб підготовки гри подібного роду. З правого боку дошки пишуть питання або наклеюють листи з барвисто оформленими загадками. З лівого боку дошки розташовують листи з відповідями. Можна розміщувати їх у вільному порядку, як ніби з неба злітають повітряні кульки.

Учасникам пропонується з'єднати лініями питання з правильними відповідями. Можна встановити дві таких дошки - тоді змагатися будуть дві команди. Для азарту рекомендується влаштувати естафету, де передавати учасникам потрібно буде крейда.

Питання-загадки для гри в листонош

Можна запропонувати гру «Зроби послання за адресою!» Тоді слід заготовити заздалегідь листи від літературних героїв або прототипів, на дошці закріпити картинки - «фото адресатів».

Тут представлені зразкові загадки про казки з відповідями, які взяті в дужки. Тобто тексти листів можуть бути такими, як тут - в дужках же вказується адресат, ті, кому їх потрібно «доставити». Краще всього, якщо адресатів буде трохи більше, ніж самих листів, щоб у гравців були варіанти неправильних відповідей.

Спираються ці загадки на той факт, що багато сюжети казок мають аналоги в літературі інших народів і часів. Підібрати правильно відповідних персонажів - завдання учасників.

• «Ми, Пряниковий (Імбирний) Чоловічок, Джонні-пончик, Смердючий Сирний Чоловічок і Кулебятка, збираємо на свій день ангела всіх своїх братів з усього білого світла. Ти теж обов'язково повинен бути присутнім на святі! » (Колобку).
• «Дорога моя російська сестричка! Пише тобі Білосніжка з казки братів Грімм. Я знаю, як схожі наші долі, тому дуже хочу зустрітися з тобою! » (Мертвою царівні з казки А. С. Пушкіна).

• «Дорога сестричко! Пише тобі гречанка Родопіс. Ми з ще однієї нашої сестричкою по імені Замазура з нетерпінням чекаємо тебе в гості на наш бал, присвячений моєму весіллі з принцом! » (Попелюшку).
• «Сім посланням я стверджую, що я, Жак Булемард, є людиною реальним, на відміну від персонажа, описаного в казці ... Ми з цим пройдисвітом зовсім нічим не схожі! Я ніколи не зв'язуюся з поганими людьми. Просто я вважаю, що всі хвороби можна вилікувати п'явками ». (Дуремар з «Буратіно»).
• «Дорога моя сестриця з Росії! Пише тобі Белль з далекої країни під назвою Франція. У нас з прекрасним принцом, колишнім раніше зачарованим Чудовиськом, скоро весілля. І ми запрошуємо тебе до нас! » (Оленка з казки "Аленький цветочек")

Загадки-сценки з казок

Цікавим варіантом можуть стати короткі інтермедії. В основу їх сюжетів кладуться відомі казки. Але сценарії цих сценок слід побудувати таким чином, щоб ніде не згадувалися імена героїв. Можна навіть деяким чином перенести дію в сучасність.

Наприклад, учням початкової школи можна запропонувати інтермедію за казкою «Про рибака і рибку». Її можна обіграти таким чином.

За столом сидить дівчинка. Входить її друг і розповідає, що зустрів на вулиці чарівника, який обіцяв виконати всі його бажання. Тоді дівчинка повідомляє одному, що завжди мріяла мати новий планшет. Хлопчик йде і повертається з планшетом.

Дівчинка забирає його, сідає листуватися з подругами в інтернеті і дізнається, що дехто сьогодні йде на концерт модною групи "Перехрестя". Вона вимагає у хлопчика дістати квитки на виступ. Хлопчина йде і повертається вже з квитками.

Дівчинка починає збиратися на концерт. І раптом їй приходить в голову думка, що вона сама могла б бути співачкою. Вона навіть починає демонструвати одному свої здібності. Але він морщиться від її співу, забирає планшет і квитки і йде.

Питання може звучати таким чином: «З якою знаменитої казкою перегукується сюжет цієї інтермедії?»

Креативний підхід до казок допомагає відкрити перед дітьми основну задачу цього жанру, яка прихована в прислів'ї: «Казка - брехня, але в ній натяк, добрим молодцям урок!»